遊戯室で待っていると、なんと！！

いちごの世界の自転車に乗ってやってきました。

「うわぁ～いちごちゃんや」「ほんまに、きたな」

と大興奮の子どもたち。

子どもたちといちごちゃんが出会いました。

いちごちゃんからおくられてきた

手紙を読んでいたことを伝えると、

いちごちゃんは大喜び。

 Ｑ．いちごはどこが甘い？

「一番下やで」「真ん中が甘いと思う」

Ｑ．いちごのつぶつぶは何個？

「１２５個」「絵本で調べてん」

たくさん話した後は、いちごちゃんからプレゼントが。

「どうやって食べるのがおいしいかな？」と考えました。

「上から食べるねん」　「僕は真ん中から食べたい」

と子どもたちからいろいろな声が聞こえました。

「いちごジュースみたい」

「めちゃ、おいしい」

と満面の笑みでほおばりました。

そして、いちごの絵を描いてみることにしました。

赤・青・黄の３つの色を使って描く絵はとてもきれいでした。

「これは、いちごのつぶつぶやで」

「いちごの葉っぱはこんな形」

と一人ひとりのいちごが完成しました。

最後は、みんなでもう一度いちごを食べることにしました。

「一番おいしい食べ方しよう」と大きな口で

あ～ん！！

なかはらこども園では、月に一回お弁当日があります。

子どもたちは毎月、その日をとても楽しみにしています。

５月のお弁当日の様子をご紹介させていただきます。

一番小さな０歳児クラスです。

離乳食の初期と中期の子は給食ですが、

後期食からお弁当になります。

＜1歳児　たっちグループ＞

夢中で黙々と食べています。

お弁当大好き！

友だちと一緒に食べるとおいしいね！

＜2歳児　あひる組＞

「みてみて！」「こんなん入ってた！」と

先生に教えたり、友だちとお話ししたり

にぎやかに食べました。

 ＜3歳児　ばんび組＞

「これかわいいで」「どれどれ？」

お喋りが弾みます。

＜４歳児　くま組＞

岩屋公園へ行き、大きなすべり台、ブランコ、虫探しなど好きなあそびを楽しみました。

たくさんあそんだあとはお腹がペコペコになり、「お腹すいた～！」の合唱です。

園に戻り、お弁当をおいしくいただきました。

＜５歳児　ぞう組＞

丸山公園に行きました。

楽しい遊具に大はしゃぎな子どもたち。

たくさんあそんで大満足です。

よほどお腹が空いていたのか、

あっという間に食べてしまいました。

外で食べるお弁当は特別おいしいね！

お忙しい中、お弁当の準備をありがとうございました。

また今月もよろしくお願いいたします。

みんなでドナルドを呼ぶ練習をし、大きな声で「ドナルドー！！」と呼ぶと・・・

「なかはらこども園の子どもたち、

おはよう～！！」とドナルドが登場し、

子どもたちから歓声があがりました。

これは靴の形をした「ドナバス」。

みんなドナバスに乗って

おはなしの世界にレッツゴー！！

大きな街の絵が現れて、おはなしの世界へ入っていきました。

さぁ、ハンドルを持って出発進行！

ブレーキをかけたり進んだりしながら、お話の世界へ入って行きました。 

絵を見ながら、車は何台あるのか？など数を数えるクイズをしました。

私たちがエネルギーを使いすぎて

地球が温かくなっています。

北極の氷がどんどん解けてきています。

テレビの「スイッチオフ」

冷蔵庫の「ドア バタン」

水道の「蛇口キュッ」

次はジェスチャークイズをしました。

ドナルド、クルーのお姉さん、先生はしゃべらないようにして、

ジェスチャーだけで動物の真似をし、子どもたちは何の動物かを答えます。

１０の動物を答え終えた時間は、今までの最高記録は１分５７秒だそうです。

今回、新記録に挑戦します。

子どもたちはどんどん答えていきます。

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１分１５秒の新記録でした！

子どもたちも結果に大喜びです。

いろいろな食べ物をパネルで見ました。

食べ物を食べたら元気の元の

エネルギーになります。

食べ物自体にも、作ってくれた人にも、

全部に感謝していただきましょう。

くま組の子どもたち。

ドナルドと一緒に

ハイ、チーズ！

約束する子もいました。

エネルギーのことや、地球の環境、食べ物に感謝することなど、

いろいろなことを知ることができました。

ドナルド、ありがとうございました！！ 

 第２回目の農家のせがれは、

「種まき」と「苗植え」がねらいでした。

子どもたちは真剣に話を聞いています。

二人一組になって穴を掘り、

ミックスレタスかゴーヤの

どちらか好きな方を選んで

植えていきました。

子どもたちはとても楽しみにしているようです。

５歳児を対象に栽培に取り組む「農家のせがれ」という

プロジェクトを始めます。

一年間を通して栽培に携わってくださり、命の大切さや大事に育てると

いうことをねらいに取り組んでいきます。

食べたことがあるか、ないかを

シールで貼っていきました。

どうしたらいい土になるのかを

絵を見ながら教えてもらいました。

いい土になりません。 

いい土をつくろう!

どんどん畑に入れていきます。

楽しみにしている子どもたちでした。