2026年5月1日 金曜日カテゴリー: 園の取り組み

はっぱ組で、赤・青・黄の絵の具を使ってこいのぼり制作をしました！

ペットボトルキャップにすべり止めシートをつけて作ったスタンプに、絵の具をつけて、こいのぼりの形の台紙に押していきます。

スタンプを押すと聞こえる「コンコン」という音に気がついて「音がする！」と言ったり、違う色のスタンプを重ねて押して色を合わせたりと、それぞれの関わり方が見られました。色が混ざらないように「あか！」「あお！」と順番に押す子もいれば、色を重ねて「オレンジになった！」と教えてくれる子もいます。「きょうりゅうのあしあとだよ！」と偶然ついた模様を見立てて、話してくれる子もいました！

前のお友達がやっている姿を見ていた子はスタンプをぎゅっと両手でしっかりと持ち、台紙に押し付けていました。模造紙につけた模様を真似して、台紙の上で滑らすようにしてスタンプで色をつけたりしている子もいました！

色がつくと、どうして色がついたんだろう？と不思議そうに、スタンプを裏返してじっと見ている子もいました。制作をしながら♪やねよりた～かい、こいの～ぼり！と歌いだす様子もあり、お集まりで歌っている季節の歌と制作が子ども達の中で結びついていたのかなと嬉しく感じました。スタンプの押し方、目玉シールの貼る位置にも子ども達の個性がよく表れた作品が完成しました★

2026年4月27日 月曜日カテゴリー: 園の取り組み

ままごとコーナーでは、ドーナツ屋さんごっこを楽しました！

保育者がドーナツを作っていると、「食べたことある！」「チョコのドーナツ美味しいよね」と、自分の経験を嬉しそうに話してくれました。ドーナツ屋さんが開店すると、「チョコください！」「いちごのドーナツが欲しいです」と、お客さんになりきってやり取りを楽しんでいます。

「ママがチョコ欲しいって言ってた！」「パパにも買わなきゃ」と、家族を思い浮かべながら買い物をする場面や「2個ください」「いくらですか？」と、イメージを広げながら遊ぶ様子が印象的でした。

遊びが進む中で、お店屋さんごっこの楽しさに気づいた子どもたちは、「いらっしゃいませ」「美味しいドーナツですよ」と、私と一緒に売り込みを始めて、店員さんにもなりきっている子もいます。

今回は「プレーン味」「イチゴ味」「チョコ味」でしたが、子ども達は他のフレーバーも食べたことがあるそうなので、たくさんのフレーバーのドーナツを作って大人気のドーナツ屋さんをしていきたいと思います♪

2026年4月17日 金曜日カテゴリー: 園の取り組み

進級・入園してから２回目のサーキットをしました！

サーキットとは、色々な動き(のぼる、とぶ、わたる、よじのぼるなど)が出来るような運動遊具を繋げたコースを周回し、動きたい欲求を存分に満たせる遊びです。設定したコースは、時間内で変化します。そうすることで子ども達が多くの動作(動詞)を経験するとともに、“ずっとやっていたい！”と思うような仕組みになっています。

幼児クラスは、30分程度動き続けます。

この日のサーキットでは、走ってきてから踏切り板で止まらずにジャンプと言った連続性のある動きをしています。（１枚目の写真）

２枚目の写真は、腕を使った動きで高めの台をよじ登って腕を使っています。

そして３枚目は、両手両足をスライドさせて低い体制になって進んだりと身体全身を使ってバランスをとっていました！

このように様々な動作が盛り込まれているサーキット遊びはライブであり、コース設定は保育士のねらいや思いを込めて組み立てています。

2026年4月10日 金曜日カテゴリー: 園の取り組み

いよいよ来週は林業体験！

葉っぱを取りに園庭に行きました♪「色んなはっぱ探すぞ！」と砂場側やツリーハウスの周りの葉っぱを拾い集めていました！

はっぱを探している時には、「おっきい！！」「こんな葉っぱもあったよ！」と色んな形や大きさの葉っぱを集めていました！
室内に戻り、はっぱを広げ、感触を確かめてみました！すると、つるつるの葉っぱ、ごわごわの葉っぱ、ふわふわの葉っぱ、様々な感触の葉っぱがあることに気付いた子ども達！「これはつるつるしてる」「ちょっとくさい。」と感想を言い合いながら触っていました！
皆にも感触やの匂いを感じてもらおうと、葉っぱを画用紙に貼って掲示すると、はっぱを取りに行った子ども達は、「せっかく取った葉っぱだから…」と画用紙に貼ってある葉っぱは、”優しく触ることをルール！”　愛着を持っていました！
掲示されたはっぱを見て、他の子ども達は、匂いを嗅いで「くっさ！」「これ可愛い」と感想を言い合いながら見ていました！

黄色の部屋には、色んな木の花の写真を掲示しています！①～④の写真の木を図鑑で調べてもらい、保育者の所に答えを言いに来ることがルールです！正解してもお友達には内緒♡自分で調べることで、木や花に興味を持ってもらえるようにしています！子ども達は正解しようと、「これか？」「こっちだよ！」と必死に図鑑でしらべていました！正解者は、別紙に名前を書いて掲載しています！紙に自分の名前を書いてもらおうと、一生懸命調べていたのが印象的です！

来週は散歩で、木の感触を感じたり、匂ってみたり、はっぱを取って触ってみたり、林業体験に向けて期待感を高めていきたいと思います！

2026年3月27日 金曜日カテゴリー: 園の取り組み

はさみを使って遊びました！
画用紙の色を見た子どもたちは、「にんじんだね！」「ながーいだいこんだ！」「ごぼうもあるね！」
と、発表会で演じた『にんじん・だいこん・ごぼう』の野菜達をイメージしながら話していました。

はさみを使う前に、使い方や約束を伝えると、「危ないもんね」「紙以外切ったら悲しい気持ちになっちゃうもんね」
と、自分たちなりに考えながらルールを守ろうとしていました。

実際にはさみを持って切ってみると、「切れた！」「できた！できた！」と、嬉しそうに出来たことを教えてくれます。
紙が切れた瞬間の「できた！！」という表情はとても嬉しそうで、先生達も嬉しくなりました！