活動ブログ: 2013年

６月２４日（月）～６月２８日（金）の様子

2013年7月3日水曜日カテゴリー: 園の取り組み

	６月２６日（水）に、幼児組さんによる「ミニコンサート」がありました。トップバッターはつき組さん（３歳児クラス）。最初はかわいいお遊戯を見せてくれました。
タンバリンの楽器演奏。最初はなかなかうまく並べませんでしたが・・・
	自分たちの力で、少しずつ間隔をとることができました！　すごい！
次はほし組さん（４歳児クラス）。カスタネット、鈴、タンバリンを使い、一生懸命演奏していました。去年からの成長に涙ぐむ職員も・・・


最後はひかり組さん（５歳児クラス）。さすがひかり組さん。お客さんのほうをしっかり見て力強く歌っていました。
	ハンドベルの演奏。互いを見ながら、呼吸を合わせて、ステキな音色・メロディを聞かせてくれました。
にじ組さん（０・１歳児クラス）とそら組さん（２歳児クラス）も鑑賞しました。大好きなおにいさん・おねえさんに笑顔で手を振っていました。

6月17日～6月21日の様子

2013年6月27日木曜日カテゴリー: 園の取り組み


京都から絵画の先生が来てくれました。子どもたちは、興味津々で先生のお話に耳を傾けていました。絵画が始まると、一人ひとりが好きずきに描いていましたが、だんだんと他のお友だちと一緒に描き出し、「えきだよ！」「ここはおみせ！」などと、なが～い紙に表現して、一枚の作品に仕上げていました。

4歳児も同じ日に指導していただきました。子どもたちはとても楽しんで三原色を使っていました。色が混ざっていくことを楽しんだり、紙をいっぱいつなげていくことで絵もつながっていくのが嬉しくて、「おかわり」（用紙）という声が沢山聞こえてきました。

平成２５年６月１０日～１４日

2013年6月20日木曜日カテゴリー: 園の取り組み

	大サーキット！３部屋を使って大サーキットを楽しみました。蜘蛛の巣を潜り抜け鉄棒にぶら下がり、一本橋を渡ってでんぐり返し・・・２０分の間、ひたすら動き続けます。汗をかきかき元気一杯。終わりの合図があると「え～っ、もっとやりたい」また、やろうね♡
お箸の指導「ゆっくりでいいよ」４歳の誕生日がくるとお箸の指導が入ります。保育園での初めてのお箸は六角箸です。持ち方から始まって栄養士さん手作りのスポンジおかずをタッパーに詰めて、お弁当を作りました。もちろんいちごも入っています。美味しいお弁当いただきま～す！
	「がんばれ～」長～い棒を４人で持って次のグループにバトンタッチ！ルールをしっかり理解してお友達と力を合わせて走ります。４人が息を合わせないと・・・・・自然に子ども達から応援をする声があがりました。「がんばれ～！！！」担任も一緒になって応援してしまいました。
絵の具活動～混色を楽しむ～「黄色はどんな匂いがする？」「マヨネーズ」三色の絵の具を混ぜ混ぜすると・・・・・「先生！！野菜の匂いがする」「お好み焼きだ～」魔法の絵の具は何にでもなります。次は何ができるのかな？
	ＬａＱって凄～い「ハイチーズ！」金曜日におもちゃ入れに片付ける前に作品を写真におさめます。自慢の作品を前に最高の笑顔を見せてくれました。ひかり組やほし組になるとこんな大作を作れるようになるんですね～！小さなものからコツコツと積み上げてきました。これからもたくさん作ろう！

６月３日～７日の様子

2013年6月12日水曜日カテゴリー: 園の取り組み

	ひまわりの苗を花壇に移植しました。つきぐみ（３歳児）です。自分で苗を選んで、手のひらの上に乗せます。
	穴の中に置いたら、そっと土をかけます。優しい手つきでした。どんな花が咲くかな？「きれいに咲くようにお水をあげるよ！」
そらぐみ（２歳児）がおでかけの準備です。したくの終った子が、アーケードのベンチに集まってきました。「ゆっくりでいいからね。待ってるよー」と保育者の声がかかります。今日はどこに行くのかな？
園庭では、ひかりぐみ（５歳児）が待っていました。今日は、ひかりぐみのお兄さんお姉さんに手をつないでもらって、一緒にお散歩です。はじめは少し戸惑っていたそらぐみの子も、「手、つなごう」と声をかけられ、だんだんと列の中に。すすき野公園へ「しゅっぱーつ！」「おー！！」
	テラスから保育室の中をのぞくにじぐみ　　　（０・１歳児）の子・・・長いこと見ていると、中の子がそれに気づきました。目と目でお話ししていたふたり・・・中の子が近づいてきました。「テラスは気持ちがいいよ」って？

５月２７日～５月３１日の様子

2013年6月6日木曜日カテゴリー: 園の取り組み

	５月３０日（木）ひかり組になって、初めてバスに乗ってのお出かけです！！この日は、小雨が降ったり止んだりのお天気でした。レインコートを着て、保育園近くのもみの木台のバス停から「あざみ野駅行き」に乗りました。バスの中では、空いている席を見つけて座る子、お年寄りの方が乗ってくると『どうそ』と席をゆずる子もいました。
	～駅に到着～まずは、バスを下り、駅から一番近いところにある公共施設（山内地区センター）を目指しました。坂を上がって行くのですが、このくらいの雨なら『へっちゃら！』と元気に歩いています。
～地区センターに到着～建物中に入ると『この部屋は？』と興味津々で探検が始まりました。みんなが覗いている部屋の中では、地域の方が親子で一緒に遊んでいました。子どもたちは、保育園にある部屋の『サンルームに似ている』と声を揃えて言っていました。
	今回は、雨がひどくならなかったので、山を一つ越えて隣りの駅である「たまプラーザ駅」を目指し、再び歩いて行きました。『またバスに乗れるんだよ！』とウキウキしていたようです。帰りは“自分でバス代を払って乗ってみる”ということで、しっかり小銭を握りしめ、ちょっぴり緊張していました。
	～バス待ち中～担任から「次に来るバスに乗るよ」と、整列して待っています。たまプラーザ駅から、来た時とは違うルートを通るバスに乗車。往路で下車したあざみ野駅通って、保育園近くのバス停までといったちょっぴり長旅の中、ウトウトする子もいたようです。バスを降りると、元気いっぱいで『楽しかったね～』『バス乗って来たんだよ～』と嬉しそうに話す子どもたちでした。