2025年9月5日 金曜日カテゴリー: 園の取り組み

１歳アト組ではまだ夏祭りムードで、太鼓や盆踊りが盛り上がり！

東京音頭や炭坑節を流せば、太鼓のばちをもって手作り太鼓を演奏する子や、大人の真似をして盆踊りを踊っています。

そんなある日、段ボールに缶などをくっつけた手作り太鼓をめぐって、Ａ君とＢ君が取り合いになりました。太鼓は二つあるのですが、二人ともその太鼓が使いたかったようです。

二人とも使いたい気持ちが強く、太鼓を掴む手に力が入ります…

まだ言葉で解決するのは難しい時期なので、お互いの顔を見つめ合って、あるで目で会話しているようでした。

しばらくしてＡ君の掴む手が離れました。手元から太鼓がなくなってしまったA君は、普段あまり泣かないのですが保育者のもとに来て顔をうずめて泣きました。

泣いているＡ君を見ていたＣちゃん。

太鼓は取られてしまったけれど、泣いているA君をなぐさめようと、自分の遊んでいたおままごとのおもちゃをたくさん持ってきてくれました。

はじめは渡されるたびに手で振り払っていたA君。おままごとより太鼓がやりたいんだ！と気持ちをあらわにしていましたが、それでも何度も持ってきてくれるＣちゃんの気持ちを感じたのか、静かに渡されるおもちゃを受け取っていました。

そしてまた、Ｄ君もやってきて、優しく頭をなでてあげていました。Ｄ君ほかの大人のところに行き、「Ａ君えんえんしてた」と困ったような表情で伝えていました。

ＣちゃんとＤ君が優しくＡ君の気持ちに寄り添ってくれたことで、Ａ君の気持ちも落ち着きました。

「どうする？Ｂ君に”かして”って言いに行く？」ときくと「うん」と答えました。

手をぱちぱち合わせながら「かーしーて」と言いました。しかしＢ君もやっとの思いで遊んでいる太鼓なので貸してくれません。

するとＡ君は「あったよ！」と先ほどは嫌がっていたもう一つの太鼓を手にしました。気持ちが切り替えて、そちらで遊ぶことにしたようです。

最後は二人で太鼓をあっちこっちに持って行って、笑い合いながら一緒に遊んでいました。

まだ気持ちを言葉にして相手に伝えるのは難しいですが、人と人のかかわりの中で相手の気持ちを心で感じ取り、こうやって少しずつ成長していくのだなと感じた出来事でした。

2025年8月20日 水曜日カテゴリー: 園の取り組み

虫を見つけるのが好きな１歳クラスです。

この日はテラスに出ると、「あり、あり！」とありさんをみつけました。

1人がのぞき込むと、次々とのぞき込み、みんなで地面を探しました。

”おつかいありさん”の歌を歌ったり、ありの行く先をじっと見つめたりしていました。

また、ある日にはなんとオニヤンマがテラスに遊びに来ていました！

アルテには植栽がたくさんあるので、それにつられてやってきたのかもしれません。

見つけた時には弱っていて、飛ぶ元気もなかったので、虫かごに入れてみんなで観察しました。

大きなトンボを見て、”とんぼのめがね”を歌って、みんなで手をメガネにしながらとんぼごっこをしました。

次はどんな虫に会えるか楽しみです！

2025年8月14日 木曜日カテゴリー: 園の取り組み

七夕制作では絵具を使いましたが、今回はクレヨンを使ってお絵描きをしてみました。

箱から出したり入れたり

握ったり落としたり

絵を描くというよりクレヨンそのものをまずは知ろうとしているようでした。

2025年7月25日 金曜日カテゴリー: 園の取り組み

今回、子ども達と一緒に遊んでみたものは……

『片栗粉』です！！

触ってみると手や足にサラサラ、フワフワと落ちてきます。

今度は水を入れてみました。

バシャバシャ、ピチャピチャと水の跳ねる様子やモッタリとした水の感触に子ども達も盛んに手を動かしていました。

2025年7月25日 金曜日カテゴリー: 園の取り組み

畑のスイカが育ってきたので、一つ間引きをしてスイカ割りをしました。

前日に廃材で作った棒で、実際にスイカを割ってみました。

スイカをめがけて思いっきり棒を振ると、すぐに割れてびっくりです。

硬くて難しいのではと思っていましたが、想像以上に柔らかいスイカでした。

4歳ナノ組さんも挑戦してみました。5歳ナノ組さんが優しくサポート

「黄色くなってるから腐っているかも？」「タネもあるよ！」と、スイカの中身にも興味深々

種を洗って、また土に植えてみることにしました。発芽するかな～？