2021年6月30日 水曜日カテゴリー: 保護者の方へ

2021年6月28日 月曜日カテゴリー: つぼみ先生のあのねのね保護者の方へ

先日、アメリカで発表された未確認飛行物体（UFO）に関する報告書を見聞きしました。

分析結果では結論づけることは難しい現象も・・・。

「すごい」　「宇宙人は存在する」・・・等々。　　今、私はUFOの話題がコロナ関連を抑え、専ら一番の感心事。ということで　これからの時間を地球人として過ごしていくこととしましょうか。

そう考えると“がんばったりせず”もっとゆる～く人生をすごしていこう。

そのような想いで、日々子ども達・仲間たちと接していると発する言葉もゆる～い感じで

いられるようです。　ちなみに首を長～くして待ち望んでいたコロナワクチン1回目接種

完了しました。

前回ブログでお知らせさせていただきました日本型教育プロジェクト公募は残念な結果でした。また9月公募がありますとのことです。

とはいえベトナム幼児学校は２園目開園に入っています。ベトナム教育訓練省（日本の文科省）の協力を得ての開園です。

日本とベトナムでは教育思想の違いはあるものの、異なる文化へと移動したとき当法人の文脈がどのように機能していくか　そのため今、日本の文化・伝統からベトナムの文化・伝統を大事に構築しています。

法人の教育の思想や方法をそのまま適用することはせず、共同構築していくという考え方ですすんでいきます。

あと数日で7月にはいります。

通勤電車はコロナ前のような混雑です。

マスクの暑さにぐったりしながらも開催が決定したオリンピック・パラリンピックが笑顔で終わりますようにと願うばかりです。

2021年5月31日 月曜日カテゴリー: 保護者の方へ

2021年5月29日 土曜日カテゴリー: 保護者の方へ

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2021年5月25日 火曜日カテゴリー: つぼみ先生のあのねのね保護者の方へ子育て支援

2021年5月14日 金曜日カテゴリー: 保護者の方へ

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2021年5月13日 木曜日カテゴリー: 保護者の方へ

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2021年5月12日 水曜日カテゴリー: 保護者の方へ

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2021年4月30日 金曜日カテゴリー: 保護者の方へ

2021年4月7日 水曜日カテゴリー: つぼみ先生のあのねのね保護者の方へ

振り返ると。

4歳・5歳クラスA君・B君二人が突然の掴み合い。

おやおや。　掴み合いのけんかの理由は何かな。　　“なぜけんかしてるの？”に

A君「ぬかした～」

B君「ぬかしてないよ～」涙でくしゃくしゃの顔で睨み合い。

A君「ぬかした！！」

B君「ぬかしてないよ～」再び掴み合いが始まるけんまく。

＊真相は一列に並び始めた時並んでいたA君がちょっと列から外れてしまう。それを

知らないB君はA君が並んでいたところに並んだという状況だったのではと推測。＊

“よし！二人ともお話し出来れば良かったけど、お話するよりも掴み合いになってしまったのね”

“それでは、まだどうしても喧嘩したいA君・B君なので、けんか　よ～い　はじめ”

予期せぬ言葉に突然二人笑いはじめ・・・A君「ごめんね」するとB君も「ごめんね」

“あら　もう終わり？”に二人で「うん」

子ども同士のトラブルを自分達で解決できるように見守っていくことで

【話す力】　【聞く力】　【考える力】を育てていきたいと思います。

トラブル解決の場の設定をしていきます。コーナーに話し合いの場を設定（PEACEの部屋）

子ども達がどんなトラブルをどういう風にお話し解決していくのか又、解決出来るのか楽しみですね。

先日自転車に乗った親子を見かけました。

大きな声で「♪あ～なたのおなまえは」と園で歌っているのでしょう。

ママは子どもの歌にあわせ “私は○○ちゃんのママです。すると子どもは「♪あら　すてきなお名前ね」　本当に心癒される光景でした。

今のコロナ禍の中で通りすぎる人たちのマスク上からの笑顔が印象的でした。